Herramienta: Course Lab

Se trata de una herramienta gratuita para crear contenidos de aprendizaje.

CourseLab es una poderosa herramienta pero fácil de usar, para crear contenidos de aprendizaje, ofrece un entorno libre del WYSIWYG para la creación de contenidos interactivos que se pueden publicar en Internet, Learning Management Systems (LMS), CD-ROM y otros dispositivos.

Craracterísticas:

• Entorno WYSIWYG para crear y gestionar contenidos de alta calidad e interactivos de aprendizaje - no se requiere saber HTML o tener otras habilidades de programación necesaria.
• Soporte Unicode - utilizar cualquier fuente y codificación que admite el sistema operativo Windows ®, incluyendo juegos de caracteres de doble byte.
• Orientado a objetos de modelo permite la construcción de e-learning contenido de casi cualquier complejidad tan fácil como reunir los bloques de construcción.
• Los objetos son altamente personalizables.
• HTML dinámico basado en la producción puede ser jugado por la mayoría de los navegadores - no Java ® o de otro software reproductor especial necesario para la creación de juego de e-learning de contenidos.
• Embedded mecanismo de captura de pantalla (sin necesidad de utilizar la tecnología Adobe Flash ®) Requiere opcional Screen Capture Pack.
• Incorporada en las evaluaciones y las pruebas de las capacidades de creación.
• Importar presentaciones de PowerPoint ® en el material de aprendizaje. Se requiere opcional Importar PowerPoint ® Pack.

Descargar el programa Course Lab

Mi opinión:

La proliferación de herramientas gratiutas para introducir el uso de las nuevas tecnologías (NTIC) en el aula y, en general, en el aprendizaje es cada vez mayor puesto que por una parte los docentes están demandando cada vez más herramientas y se están instruyendo en su utilización y por otra parte para los niños (y los estudiantes en general) supone un acercamiento a herramientas que actualmente es necesario saber utilizar (un ordenador, internet, el correo electrónico...)

Herramientas: la pizarra digital

Esta es una herramienta que se puede utilizar tanto en el aula como en la enseñanza online ya que nos permite visualizar lo que hace el profesor. Es mucho más dinámica que una presentación de Power Point y además es un apoyo interesante a utilizar en las videoconferencias.

Aunque se trata de una herramienta conocida no es muy utilizada en el ámbito escolar, quizás por que los programas para utilizarla son caros pero aquí hay una aplicación Open Source Gratuita para poder inplementar esta herramienta en clase :)

http://www.tuxpaint.org/

En esta página también podemos encontrar “sellos”, una colección muy útil para extender las posibilidades de la aplicación. Recomiendo empezar a usarla y valorar sus potencialidades educativas.

¿Qué es el Centro Virtual Leer.es?

El Centro Virtual Leer.es es una iniciativa del Ministerio de Educación destinada a fomentar la lectura entre los niños y los jóvenes y a mejorar la competencia lectora, tanto en los soportes tradicionales como en los formatos digitales. Leer.es cuanta con el apoyo del Instituto Cervantes y de la Real Academia Española .

En el Centro Virtual Leer.es hay secciones destinadas a docentes, a estudiantes y a familias.

Los recursos destinados a los docentes son de dos tipos:

1. Artículos sobre diversos aspectos relacionados con la competencia lectora y la composición de textos, en la sección Con firma. Sus autores son Teodoro Álvarez Angulo, Jean-Paul Bronckart, Anna Camps, Daniel Cassany, Joaquim Dolz, Emilio Sánchez Miguel, Bernard Schneuwly, Isabel Solé, Eduardo Vidal Abarca, Montserrat Vilà y Felipe Zayas.
2. Materiales de aula en los que la lectura tiene un papel fundamental para la construcción de conocimientos en las diferentes áreas. Se incluyen materiales en los que la lectura se realiza en formatos digitales.

La sección destinada a los estudiantes incluye:

1. Materiales de aula para trabajar la competencia lectora dentro de las distintas áreas curriculares.
2. Artículos de especialistas sobre la comprensión lectora y la composición de textos.
3. Pruebas PISA para que se resuelvan en línea.
4. Invitación a participar con fotos comentadas, vídeos relacionados con la lectura, crónicas periodísticas, podcasts y textos ilustrados.

En cuanto a las familias, éstas pueden encontrar en el Centro Virtual:

1. Orientaciones sobre cómo ayudar a los hijos a ser buenos lectores.
2. Sugerencias de actividades con textos para hacer con los hijos (juegos con palabras, juegos con textos, intercambio de libros, visitas a la librería, descubrir las bibliotecas públicas, un cuento para cada ocasión, etc.)
3. El Centro Virtual tiene además varios blogs, El Blog de Leer.es, que se ocupa de temas relacionados directa o indirectamente con la lectura, y el Blog de los Viodejuegos .
4. Recientemente se ha incluido Cosmolema , una herramienta para explorar las relaciones alfabéticas (que implican relaciones morfológicas y semánticas) de las palabras. Cosmolema incorpora todo el léxico del Diccionario de la Real Academia Española, con el que se pueden realizar diversos juegos y actividades de exploración.

Los contenidos del Centro Virtual serán ampliados progresivamente, tanto en lo que se refiere a materiales para la lectura en relación con las diferentes áreas curriculares como a la participación de los usuarios en la web.

La inauguración del Centro tuvo lugar en noviembre de 2009, en el marco del I Congreso Nacional Leer.es . Los contenidos de este Congreso se podrán consultar en el Centro Virtual a medida que se vayan colgando. De momento es posible leer las conclusiones y ver el vídeo de clausura, con la explicación de las conclusiones del Congreso por parte de Emilio Sánchez Miguel y las palabras finales del ministro Ángel Gabilondo.